tag:blogger.com,1999:blog-49836110670050089352024-03-05T20:54:38.653+00:00Informação 2.0sergiohttp://www.blogger.com/profile/04241826418875670823noreply@blogger.comBlogger11125tag:blogger.com,1999:blog-4983611067005008935.post-72068368398247417982007-12-27T20:01:00.001+00:002007-12-27T20:01:51.194+00:00Mundo Open AccesTudo sobre as notícias do mundo Open Acces<br /><br /><a href="http://www.earlham.edu/~peters/fos/fosblog.html">http://www.earlham.edu/~peters/fos/fosblog.html</a>sergiohttp://www.blogger.com/profile/04241826418875670823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4983611067005008935.post-40836127949357810032007-12-26T19:01:00.000+00:002007-12-26T19:08:58.289+00:00Glossário Sociedade de InformaçãoSigam este link e encontrem o Glossário da Sociedade da Informação.<br /><br /><a href="http://www.ait.pt/index2.htm">http://www.ait.pt/index2.htm</a><br /><br />Bastante útil, para sabermos do que andamos a falar. :)sergiohttp://www.blogger.com/profile/04241826418875670823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4983611067005008935.post-68332915569572882642007-12-26T18:37:00.000+00:002007-12-26T18:39:38.096+00:00Open SourceE porque o acesso à informação deve ser livre, sem custos de acesso, aqui fica um sítio web obrigatório nos nossos dias!<br /><br /><a href="http://www.osliving.com/index.html">http://www.osliving.com/index.html</a>sergiohttp://www.blogger.com/profile/04241826418875670823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4983611067005008935.post-22544590467849264592007-12-26T18:29:00.000+00:002007-12-26T18:31:32.366+00:00Reinício de actividadeDepois de longos meses sem publicar, renasce este blog, para dar continuidade a reflexões sobre o mundo da informação. Continuem a participar!sergiohttp://www.blogger.com/profile/04241826418875670823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4983611067005008935.post-43641063142916556072007-05-18T10:13:00.000+01:002007-05-18T10:19:15.039+01:00Estágios em Parceiros Microsoft<h5 style="font-weight: normal; text-align: justify;">Students to Bussiness<br /></h5><h5 style="font-weight: normal; text-align: justify;">Ao abrigo do Memorando de Entendimento assinado entre a Microsoft e o Governo Português de Suporte ao Plano Tecnológico, a Microsoft lançou, um Programa de Estágios Profissionais, que oferece aos Parceiros Microsoft a oportunidade de recrutarem novos talentos, com o intuíto de gerar inovação na actual Sociedade do Conhecimento.<br /></h5><div style="text-align: justify;">Mais informações em <a href="http://www.s2bprogram.com/portugal/">http://www.s2bprogram.com/portugal</a><br /><br /><br /></div>sergiohttp://www.blogger.com/profile/04241826418875670823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4983611067005008935.post-3913829237141969842007-05-17T14:18:00.000+01:002007-05-17T15:57:31.630+01:00III Encontro de C.T.D.I.<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcZT_CMCUhK-xtAcFidx2TkezVFcOHG90pYIkSC8ifljRgyxWEpV8RX5w4MELPkFxKLsmonzvNurfHSgH-EarSGGh25Td5FNS864ihHEjUmaUf4iQOOb7L6pQSQv38_p6aCbZCT5fH-06_/s1600-h/LOGO.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5065543392889287826" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcZT_CMCUhK-xtAcFidx2TkezVFcOHG90pYIkSC8ifljRgyxWEpV8RX5w4MELPkFxKLsmonzvNurfHSgH-EarSGGh25Td5FNS864ihHEjUmaUf4iQOOb7L6pQSQv38_p6aCbZCT5fH-06_/s320/LOGO.jpg" border="0" /></a><br /><div></div><div align="center"><span style="color:#3333ff;">III Encontro de Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação </span></div><div align="center"><span style="color:#3333ff;">Escola Superior de Estudos Industriais e Gestão</span></div><div align="center"><span style="color:#3333ff;"></span></div><div align="center"><span style="color:#3333ff;"></span></div><div align="center"><span style="color:#3333ff;"></span></div><div align="center"><span style="color:#3333ff;"></span></div><div align="center"><span style="color:#3333ff;"></span></div><div align="center"><span style="color:#3333ff;"></span></div><div align="center"><span style="color:#3333ff;"></span></div><div align="center"><span style="color:#3333ff;"></span></div><div align="center"><span style="color:#3333ff;">29 de Maio de 2007, Auditório da ESEIG</span></div><div align="center"><span style="color:#3333ff;"></span></div><div align="center"><span style="color:#3333ff;"></span></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"><a href="http://www.eseig.ipp.pt/ctdi2007"><span style="color:#3333ff;">http://www.eseig.ipp.pt/ctdi2007</span></a></div><div align="center"><span style="color:#3333ff;"></span></div><div align="center"><a href="mailto:ctdi2007@eseig.ipp.pt"><span style="color:#3333ff;">ctdi2007@eseig.ipp.pt</span></a></div>sergiohttp://www.blogger.com/profile/04241826418875670823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4983611067005008935.post-16440824798966893782007-04-24T12:06:00.000+01:002007-04-24T12:15:35.386+01:00Peer-review e Open Access<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family:Arial;">O processo de comunicação científica controlado pelas editoras comerciais, tem vindo a assegurar a certificação da qualidade/validade da pesquisa publicada, através de processos como o peer-review.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"> </p><div> </div><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family:Arial;">O Open Access faz o mesmo?</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family:Arial;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family:Arial;">O peer-review é fundamental no processo de certificação de qualidade das publicações científicas. Neste aspecto, não existem dúvidas. No entanto, as editoras dizem que são as únicas a conseguirem fazê-lo, uma vez que o complexo ciclo editorial exige somas astronómicas, que apenas uma cadeia comercial bem organizada poderá suportar. <o:p></o:p><br />Pessoalmente, acho que existem outras formas de conseguir uma certificação de qualidade nas publicações científicas, nomeadamente através do acesso livre.<o:p></o:p><br />Por exemplo, as instituições académicas e científicas que disponibilizam repositórios documentais em acesso livre, tem toda a vantagem em facultar um processo de peer-review, pois beneficiam do aumento da sua visibilidade e prestígio. Tal como diz David Prosser, a instituição através do seu repositório pode publicitar as suas valias e serviços, procedendo dessa forma à angariação de fundos, novos alunos e/ou investigadores. Com esses fundos, a instituição pode investir num processo de peer-review que seja autónomo. Assim, em vez de ficar refém dos constrangimentos da revisão quando esta é feita por conhecidos (elementos da mesma instituição, possivelmente colegas), liberta-se e evolui para um peer-review científico, onde participam individualidades de reconhecido mérito científico, numa determinada área.<o:p></o:p><br />Também os jornais disponíveis em acesso livre, pelas mesmas razões, devem usar um sistema de peer-review científico, que respeite as regras anteriormente referidas. Só dessa forma é que os jornais e instituições de determinada área do saber, se conseguirão impor e sobressair qualitativamente face às editoras comerciais. <o:p></o:p><br />Pode-se então concluir que o Open Access, também pode assegurar a certificação de qualidade/validade da pesquisa publicada, nomeadamente se conseguir fontes de investimento (por ex: instituições que apoiem a investigação) que garantam a independência do peer-review.<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family:Arial;"><o:p></o:p><br /><span style=""></span>Relativamente aos críticos do acesso livre, que argumentam que aumentará o número de artigos publicados sem qualidade, deve-se lembrar apenas que a comunidade científica rapidamente fará a sua<span style=""> </span>triagem, assim como faz com as publicações comerciais de qualidade duvidosa.<o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br /><span style="font-family:Arial;"></span><b style=""><span style="font-family:Arial;"><o:p></o:p></span></b></p>sergiohttp://www.blogger.com/profile/04241826418875670823noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-4983611067005008935.post-63280881669655990852007-04-21T12:33:00.000+01:002007-04-21T12:52:12.444+01:00Acesso livre ao Conhecimento<div style="text-align: justify;">O acesso livre ao conhecimento tem como principal objectivo a disponibilização na Internet através de arquivos e repositórios institucionais de literatura académica e científica, dando a possibilidade a qualquer utilizador de pesquisar, ler, descarregar, imprimir, copiar, distribuir e referenciar o texto integral dos documentos.<br />Favorece o aumento do impacto do trabalho desenvolvido por investigadores e instituições, contribuindo para um controlo académico sobre a publicação mais eficaz, favorecendo o sistema de comunicação científico, aumentando a competição e reduzindo o monopólio das revistas científicas dos editores comerciais.<br /></div><div style="text-align: justify;"><div style="text-align: justify;">De facto, apresenta uma série de vantagens relativamente à tradicional cadeia de publicações científicas, que constituem um obstáculo no acesso ao conhecimento para muitas instituições e utilizadores devido ao preço proibitivo que muitas vezes apresentam.<br /></div>Difundam o acesso livre ao conhecimento.<br /></div>sergiohttp://www.blogger.com/profile/04241826418875670823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4983611067005008935.post-62844332186115019472007-04-20T17:09:00.000+01:002007-04-21T11:37:31.643+01:00Fracas competências em TIC???<div style="text-align: justify;">Segundo um estudo divulgado pelo Eurostat em 27-03-2007, com dados referentes a 2006, Portugal posiciona-se em 7º lugar entre os países da União Europeia em termos de competências na utilização de computadores, considerando jovens entre os 16 e 24 anos.<br /><br />Notícia em formato integral em: <a href="http://www.planotecnologico.pt/NewsPage.aspx?idCat=33&idMasterCat=30&amp;amp;amp;amp;idLang=1&idContent=1308&idLayout=6&site=planotecnologico">"Plano Tecnológico"</a><br /></div>sergiohttp://www.blogger.com/profile/04241826418875670823noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4983611067005008935.post-73311622715571179072007-04-20T16:42:00.000+01:002007-04-20T16:47:11.050+01:00C.T.D.I.<a href="http://www.eseig.ipp.pt/ctdi.htm">C.T.D.I.</a><br />Conhecem? Já ouviram falar?<br />Pensam que é um modelo da Opel?<br /><br />Errado!sergiohttp://www.blogger.com/profile/04241826418875670823noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4983611067005008935.post-50011363027752013682007-04-20T15:47:00.000+01:002007-04-20T16:36:18.022+01:00Informação 2.0<div style="text-align: justify;">Porquê informação 2.0?<br />Ao longo dos 5 anos de curso aprendi que um profissional de informação tem como principal missão tratar informação. Ou seja, viemos ao mundo para disponibilizar e facilitar o acesso a conteúdo.<br />No entanto, o mundo da informação tem evoluido bastante e para além de facilitadores de meios, passamos a ser produtores de conteúdo. Está na altura de acordarmos e vermos o que se passa à nossa volta.<br />Será que os profissionais da informação nao tem nada a dizer? Estaremos condenados a dar voz a outros e a silenciar a nossa voz?<br />Vivemos num mundo de conteúdos, onde o conhecimento é feito de partilha e interacção, onde a construção de ideias passa pela disseminação das mesmas, de uma forma activa e interactiva.<br />Agora, temos a oportunidade de mostrar o que pensamos, o que somos, os nossos projectos, as nossas ideias. Temos a oportunidade de contribuir para o desenvolvimento de alguma coisa, nem que seja apenas para desenvolvimento pessoal, porque nao tenham dúvidas que o conhecimento nasce da partilha.<br />Por isso participem, troquem informação, construam informação, divulguem os vossos projectos, as vossas ideias!<br /><br />Por tudo isto, informação 2.0.<br /></div>sergiohttp://www.blogger.com/profile/04241826418875670823noreply@blogger.com0